понедельник, 13 декабря 2010 г.

Свет софит. Кемал. Танго.

 
Свет софит.

Что происходит? Ты в театре, читаешь отрывок пьесы на греческом, быстро переведенный на английский. Синеватого цвета прожектор то включается, то выключается, но так же уверенно светит тебе в глаза. Попеременно. Потому что сегодня вы разучиваете разные эмоции. Безумие. Интерес. Скуку. Страсть. Сейчас очередь Зои. Она показывает ненависть на счет "раз". Секунда и прожектор на мне, на счет "два" я должна изобразить силу...


Кемал. 

Вот ты ни о чем не подозревая, смотришь как на сцене Зои уже в 14-ый раз растрепанно произносит свой монолог, и тут тебе дают здоровенную песню на греческом с очень красивым смыслом и корявейшим переводом на английский. Говорят, мол выучить надо. Петь будешь. Концерт у нас. Ух! Вот так всегда. Только думаешь расслабиться, ан-нет, пробку в рот и пошел тренировать скороговорки.



Танго с закрытыми глазами. 

А вот и конец занятия. Последние полтора часа ты провела в движении. Под музыку танго. Сколько же страсти в этом понятии. Ты танцевала с таким упоением, как обычно, выкладываясь на все двести. Поэтому устала. Или нет. Скорее нет. Потому что очень сильно понравилось. От этого радостно. А теперь время расслабиться. Мы все ложимся на пол и, слушая ту же музыку, просто лежим с закрытыми глазами. Танцуя. Только на этот раз в своем воображении. А вот и трэк закончился. Открываешь глаза и еще минуту не хочешь вставать, смотря то одним глазом, то другим на софит, светящий сверху. Ты лежишь на полу, на сцене театра и тихо фигеешь от того, что ты-русскоязычная эстонка, лежишь на полу в греческом театре, слушая песню на английском, а минуту назад говорила греческими скороговорками. Вот ты сейчас выйдешь на улицу, там будет 9 градусов, а место на другом конце Европы сейчас заносит снегом и люди вынуждены ночевать в спортзалах, чтобы выжить. Странно это все. Да. Очень. Даа. После всего этого бардака в голове только и хочется лежать, смотря на софиты. То одним глазом, то другим. Попеременно. 

И, глядя так, в никуда, размышлять, о том куда же это все ведет. Какой мой путь? Что мне эта жизнь готовит? Что я здесь делаю? Почему я именно здесь?


четверг, 2 декабря 2010 г.

Kastanon. Caldarroste.

Декабрь. Мне звонят из дома, рассказывая, как в Эстонии холодно, а если печатают, то с опечатками, по той же причине. Я смотрю новости, наблюдая за тем, как снегом заносит Францию, Испанию, Португалию. Тем временем... вчера вечером было 26 градусов, что ненормально даже для Греции, я ем свежие яблочки, делаю салаты со свежих овощей и фета-сыра, заливая все оливковым маслом и лимонным соком, пью свежевыжатый апельсиновый сок, зная что есть еще целых 2 тазика фруктов. Красота!

И еще раз да. Я варила каштаны. А потом жарила. Это бесподобно. Нямм.


UPD:  Погода настолько ненормальная для этого времени в Греции, что страна засветилась в Евроньюс. Видео смотреть здесь

пятница, 26 ноября 2010 г.

смотрю, слушаю, делаю = учусь

3 месяца греческих приключений. 3 месяца колоссального профессионального и жизненного опыта.  Порой ощущение прямо какой-то центрифуги. Хочется перевести дух. Забыться и бездельничать, не давая никому отчета. Послушать аудиокнигу, одну за другой, почитать что нравится. А получается по-другому. По-разному.

Признаться, последние 2 недели были очень сложными. Правда жизни била по башке одной новостью за другой. Нет, я вообще привыкла к сложностям. Они меня всегда закаляли и давали почувствовать жизнь, скажем так.  Но в этот раз свалилось слишком уж много всего и сразу. Я плохо была к этому готова. Вымоталась и устала. И даже выспавшись как следует, чувствовала себя не на месте, что-то было постоянно не так. Морально я напоминала рассыпавшийся паззл, у которого вроде бы все детали имеются, но, чтобы получить картинку, нужно посидеть, повозиться, в общем уделить этому время и должное внимание. Да. Я пыталась как-то отвлечься, собраться, "вернуться", но не выходило. Наоборот, то одно, то другое мерзопакостное обстоятельство случалось то тут, то там.

Однако, к счастью, неприятностям когда-то наступает конец. С выходных, посыпались "подарки". В виде писем от друзей, сильной поддержки родственников и огромного соучастия мне самого дорогого человека. Маленькие детали стали выявлять отношение учеников ко мне. Они раскрываются. Им небезразлично. Они уважают. Они хотят учиться. Это жутко приятно.
Ходила на урок физики к одному учителю, чтобы посмотреть, что за методы он использует в своей работе. Снова оказалась за школьной партой. Понравилось. Он посадил ко мне "переводчика" - одну девочку, у которой хороший английский, так она добросовестно наряду с официальным содержанием урока, переводила inside jokes между ребятами. Мило.

Но меня заставило по-настоящему улыбаться - то, что произошло сегодня. Благодаря гостеприимству и спонтанности еще одного хорошего человека - Анны, я посетила деревенскую школу. Начальную школу. В Греции - это дети с 1-6 классы. Деревенскую настолько, что, выходя из здания, ты видишь бородатого крестьянина с лопатой, работающего на грядках, и неподалеку от него стадо пасущихся овец.

Было 4 урока. В 3, 6 и 5 классах. Даже не знаю, с чего начать. Как только переступаешь порог школы, за тобой моментально появляется "хвостик" в лице какой-нибудь милой пухловатой моськи, которая мило улыбаясь, грызя ноготь, смотрит на тебя, не решаясь спросить, что ты за фрукт такой и что здесь делаешь. Потом тебя чуть ли не обнимает каждый второй учитель, радостно приветствуя на греко-английском. Дальше уроки.

На первом я рассказывала про холодную страну - Эстонию, предметы в начальной школе, крону, евро и о том,  сколько стоит булка. Стандартно. Это был 6 класс. В 3их и 5ом мы учили грамматику, читали стишки, практиковали диалоги, я дала диктант и тут же его проверила. Формальное описание ничем не отличается от обычного урока, но приятных отличий просто море. В начальной школе, на работу хорошего ученика можно налепить красочную наклейку. Это вместо оценки. Тут на тебя могут дуться из-за того, что ты слишком много поисправлял, но это продлится 5 минут.  Дальше внимание переключится на что-то другое. Диктуя, нужно понимать, что эти маленькие люди еще не умеют очень быстро писать,  поэтому надо уважать их усилия и ждать. Может так же случиться, что после одного прочитанного стишка, всем вдруг захочется спеть песню. Так было сегодня со мной: "Госпожа Анна, а можно мы споем госпоже Дине песню про цвета, которую мы уже знаем? а??".Сидя за учительским столом, я сияла как медный таз. Red and blue, red and blue... мелочь, а приятно.

Класс здесь, как маленький дом. Красочный и весело оборудованный его жителями. Отношения в школе построены на доверии. Девчонки весело прибежали на перемене в наш класс, утащили магнитофон, сказав Yay! It's time to dance! предварительно потоптавшись около книжной полки с учебниками. За пару минут до урока, девайс был в исходном положении, разве только не воткнутый в розетку. Мальчонка цыганских кровей из класса с особыми нуждами (трудности с речью, полунемой по-моему) 6 класса растянулся на полу, потому что очень спешил дать звонок на урок. Здесь это принято и дети подходят к делу со всей ответственностью. Увидев беднягу на полу в холле, всего в слезах, учителя бросились(!) поднимать и успокаивать, пытаясь понять, что сильнее - испуг или боль от падения. На перемене учитель может позволить себе выйти на улицу с чашкой горячего кофе и если вдруг стало холодно, попросить кого-то из учеников принести из класса пальто. Так сделали со мной. Через пару минут мое серое пальто нес целый эскорт из 5 человек гордо-гордо улыбаясь, будто это была какая-то ценная реликвия. В итоге и им классно и мне приятно. Только мы хотели перевести дух после 2 уроков, вокруг нас на улице образовалась толпа любознательных, которые задавали нескончаемые вопросы. Как только аппетиты одних были утолены, на очереди появились другие, отчего Никос - учитель всех предметов их стал почти разгонять, дав понять, что учителя на перемене отдыхают. Улыбаюсь. Это был прекрасный опыт и прекрасный день. Он как солнечный весенний зайчик после долгой зимы. Радует и заставляет жмуриться. Меня очень просили прийти еще раз. Да я и сама очень хочу. Скорей бы. Будет интересно.

Детская энергия. Ей нет конца. Детство - это когда ты просто не можешь усидеть за партой, потому что у тебя шило в одном месте. Поэтому стоишь все 45 минут. Пишешь, отвечаешь, слушаешь. Всё стоя. Источник альтернативной энергии? Пожалуй. Дорогие читатели, не убивайте в себе детей. Не надо вырастать. Это скучно и неинтересно.

четверг, 4 ноября 2010 г.

Manfredonia, mamma, Annibale, mi piace, poporno, gelato, sabbato




Я вернулась со своего спонтанного путешествия в Манфредонию - город одного из лучших друзей.
Еще раз убедилась в том, что интернациональная дружба существует. 
Путешествие было очень выматывающим - 15-18 часов пути, 9 из которых на пароходе. 
Подробности на карте.
Да, и я первая в своем роду, кто в одиночку переплывал Адриатическое море. 
И в кого я такая? 





Впечатлений очень много. Самое спонтанное решение, которое я запомню на всю жизнь. Решение ехать было принято в субботу, в среду вечером я уже сидела на пароходе, а утром в порту Бари меня ждал caro  Annibale с круасаном с вареньем, чтобы я могла подкрепиться... 
Люди, позволяйте себе как можно больше моментов "для себя".  Вот таких спонтанных, которые навсегда останутся в вашей памяти и будут делать вашу жизнь лучше.

да, температура воздуха в Манфредонии была 15-22 градуса тепла. Можно было в 3 часа ночи есть мороженное!!! И это ноябрь...

понедельник, 11 октября 2010 г.

Воскресенье - мое любимое время суток

Я боюсь забыть это воскресенье, поэтому пишу здесь. Это фантастика, когда завтрак плавно и с ленцой перетекает в обед, а главное проводится в замечательной компании. Сегодня был самый обычный воскресный завтрак, но он был единственным в своем роде. Потому что в Кардице, потому что меня ждали, потому что было тепло и от души.
А еще тут в 6 вечера было 20 градусов. 11го октября блин. Плутая, я шла домой. В руках держала свежий томик 'Home Truths' Дэвида Лоджа, иногда останавливаясь, чтобы без риска для жизни дочитать параграф. В наушниках играла осенняя a-ha и жизнь казалась или на самом деле в те минуты была прекрасна. Светило солнце и мне было по-осеннему радостно. То есть весело, но с грустинкой.
Однако и этот день уже история, поскольку перевалило за полночь и уже скоро я опять войду в класс, не зная чем и как закончатся следующие 45 минут. Доброй ночи!

суббота, 9 октября 2010 г.

иногда нужно уехать, чтобы понять...

Иногда нужно уехать, чтобы понять...
  • как не хватает родных, любимых
  • что же все-таки было хорошо там, откуда ты пришел
  • как мало ты успевал делать что-то для себя: ходить туда, куда всегда хотелось, пробовать свои силы в новом качестве, заниматься самообразованием, уметь сделать перерыв на кофе и приятную беседу с друзьями без задних, зудящих и съедающих мозг мыслей я должна/мне нужно/не забыть бы/надо бежать
Да. Нужно было преодолеть дистанцию в 2300 километров, чтобы в моем расписании появилась графа "для себя". И нет слов, чтобы описать всю радость, которую я испытываю по этому поводу.

Приехав в Грецию 23-го августа, я не знала ни одного человека, кроме своего руководителя Герасимоса, кто должен был встретить меня в аэропорту. Признаться, его я тоже толком не знала: много бесед по скайпу, обмен фэйсбуками, но кто он и что из себя представляет как живой человек - все это было для меня окутано пеленой неизвестности.
  1. Неделей позже появилось несколько "уголков", куда я могла зайти, где работали представленные мне друзья Джерри: самый лучший на свете игрушечный у Тасоса, бар Йоргоса.
  2. На вторую неделю количество знакомых достигло 15-20 человек, включая Марию - продавщицу в любимой "фурнос" - пекарне. И да, ее тёплые булочки с брынзой - тиропиты и замбонотиропиты (с мясом и сыром) - это полет в открытый космос без скафандра. Особенно, если есть с теплым молоком.
  3. Третья неделя пошла по нарастающей: рукопожатия с преподавательским персоналом в моей школе и втором лицее достигли 50-ти.
  4. На четвертую неделю пришлось 1-ое сентября и я узнала о существовании еще 120-ти пытливых умов будущего. До сих пор пытаюсь выучить их имена: Thanasis, Panagiotis, Perilis, Simos, Sampagliotis, Stavriani, Alkis... Все это немножко не то, что я привыкла слышать в Эстонии, поэтому требует времени. 
  5. На пятой мне удалось побывать на греческой свадьбе, что добавило еще с десяток знакомств...
...и так далее
В этом всем новом мире, меня больше всего поражает то, что я уже нашла "своих" людей. Это четверо учителей английского, работающие в разных школах и опять-таки небезразличные к общему делу. Оля, Лефтерис, Джерри и Маро. В последнее время к нам стали присоединяться Эфтихия, Анастасия и Катя из Финляндии. Не всегда все гладко: мы не соглашаемся, ругаемся, как вчера, спорим, но как известно в споре рождается истина. Я рада быть частью этого, и мне всегда хотелось иметь круг таких друзей, с которыми я могу еще talk shop в любое время и быть понятой на 100%.
Продолжая тему сбывающихся мечт, скажу, что именно с этими людьми: всеми вместе или по отдельности, появляется этот волшебный момент "выпить кофе", который как раз выдается тем, что в их компании суета всячески перестает существовать. Я становлюсь гораздо более гибкой в своем расписании, планировании времени и, более того, я регулярно делаю перерывы на отдых, которые заканчиваются хорошим настроением. Всегда.

Прошедшая рабочая неделя выдалась очень серой, прохладной и щедрой на дожди, поэтому большинство разговоров были на тему "Чем же занять свой досуг", и вот что я выяснила:
  • Курсы греческого - раз. Бесплатные курсы, организуемые городом. Начинаются через месяц. Я обязательно пойду, чтобы по отъезду иметь хотя бы общее представление о грамматике языка.
  • Театральное искусство - два. Кружок энтузиастов, своего рода местная самодеятельность, как я поняла, но уверена, что даже на таком уровне мне есть чему поучиться. Ура!
  • Общество фотографов Кардицы постоянно что-то делают вместе, поэтому, учитывая мою вечную тягу к этой области и отсутствие конкретных теоретических знаний, вполне возможно, что я окажусь и там. Еще более возможно, что там никто не говорит по-английски. Ничего. Посмотрим.
  • И последний, самый приятный пункт - book club - клуб, где будут обсуждаться прочитанные книжки. Идея учреждения подобной традиции в Кардице пренадлежит Лефтерису - учителю английского, работающего аж в 2х начальных школах в городе и за его пределами. Серия мероприятий будет происходить следующим образом: выбирается автор, книга, дается срок на прочтение (пол-месяца/месяц, если объем большой), и через это время заседатели клуба встречаются, чтобы обменяться мнениями, подискутировать и просто приятно провести время в общей компании.
Мое мнение? Я всегда старалась читать. Бумажные книги. Как можно больше. Со всей свистопляской в университете на первых трех курсах, я умудрялась выкраивать время на прочтение больших томов английских классиков из списка, данного мне по по окончании школы Ларисой Викторовной. Я до сих пор помню те дни, когда происходящее вокруг теряло всякий смысл, утро перетекало в ночь, ночь в день, и самым главным тогда были судьбы героев, умело очерченные образы и чаще всего изощренно, с педантичным перфекционизмом высчитанные жестокие повороты жизненных путей главных героев. Я смеялась. Я плакала. Книги меня воспитывали. До определенного времени они были моей единственной компанией. Не нужно было притворяться, строить из себя того, кем я не являлась и делать что-то, чтобы "заслужить" место в их обществе. Они всегда были там, на полке, в ожидании того, что их когда-нибудь откроют и прочтут.

Книги были огромной частью меня. Читая на русском, мой устный и письменный язык становился в разы лучше уже после первой главы. С английским, немецким, эстонским, французским, испанским происходило то же самое. Книги делали меня лучше. Я всегда любила запах старой бумаги, мне нравилось касаться пальцами желтоватых страниц, шелестеть ими, следуя по пятам за главным героем, вслепую нащупывать чашку с остывшим чаем, не отрываясь от содержания... и многое другое...

С горечью должна заметить, что в последнее время я абсолютно потеряла связь с этим необыкновенным миром. Наконец-то интересные лекции в университете, молодежные проекты, встречи с новыми людьми, поглощающие меня новые увлечения, постоянные путешествия, приключения, новые сложности, преодоление себя, хроническая усталость и беспрестанная беготня. Все это в какой-то момент резко пошло по нарастающей и до сих пор делает меня гораздо счастливее, чем, когда я находилась в компании книжек. В моей жизни произошло много перемен в лучшую сторону, мечты сбываются одна за другой, как будто кто-то во вселенной знает, чего я хочу. В общем, я могу точно сказать, что на данном этапе своего пути я - абсолютно счастливый человек. У меня есть все, что мне дорого и мыслям из разряда "а может?" свойственно материализовываться почти моментально по мере поступления. Это так.

Но, признаюсь, во всей этой "счастливости" для полной гармонии мне временами очень не хватает старой компании бумажных друзей. Я скучаю по добрым книжкам...
И как я уже говорила, мои мечты сбываются. Сегодня - первый день в истории Кардицы, когда 5 интеллигентных женщин/девушек во главе с Лефтерисом соберутся для того, чтобы обсудить первую прочитанную вместе книжку. 
Я была приглашена, но к первой встрече не готова.  В меню на сегодня Джейн Остин, с творчеством которой мне не удалось до сих пор познакомиться. Посыпаю голову пеплом. Стыд и позор, я знаю, не надо мне об этом говорить. )
 
Я не спрашивала, но уверена, что идея основания такого клуба пришла к Лефтерису из фильма  "Клуб любителей Джейн Остин". В общем, чтобы иметь представление, я решила посмотреть  успокаивающий, добрый, приятный фильм и уже к полудню зегодняшнего дня пойду помогать готовить Лефтерису 3 яблочных пирога с корицей для первой встречи местных читателей. Мне сложно описать те, чувства, которые я испытываю от всей идеи и, зная Лефтериса, уверена, что она будет выполнена на лучшем уровне. Это все невероятно. Моя Кардица - она становится уютной. Мне тут тепло... и очень хорошо... 
Иногда нужно уехать, чтобы понять, что ты счастлив...
отрывок из фильма "Клуб любителей Джейн Остин"


понедельник, 4 октября 2010 г.

Monemvasia... я не могу остаться, но хочу вернуться


View Greece in a larger map
Полтора часа назад я вернулась в Кардицу с самой южной точки моего земного шара. Назад к кухне, зубным щеткам, порядку и мелочам. Еще во время остановки в Нафплио я сказала Джерри, что не верю в то, что завтра надо снова идти в класс. Однако это правда. Урок начинается в 11:35. План есть. Я делаю презентацию про Эстонию. Это будет 3-ий раз из 12 запланированных, поэтому бон кураж, как говорят французы. Уже через 5.5 часов прозвенит будильник и я вопреки своим принципам помою голову "непосредственно" перед самым выходом. Еще немного о хорошем: до сих пор тьфу-тьфу-тьфу мне не было ни разу плохо со здоровьем. Проверяя календарь я не верю своим глазам. 4-ое октября, а я сегодня еще гуляла в тончайшем платьишке, купалась в теплом соленом море и мое лицо отдает еле заметным розоватым оттенком, который завтра будет слегка золотистым. Я не верю. В плане климата это абсолютно моя страна. Правда в Кардице сейчас уже прохладно и ногам немного непривычно касаться холодной кафельной плитки, но это все же октябрь, а не конец июля в Эстонии :) Еда - вообще отдельный разговор. Я подсела на осьминогов, кальмаров и салат из водорослей, приправленный оливковым маслом, уксусом и лимонным соком. Основательно. Слюни наполняют рот, как только об этом задумываюсь. :) Я слаба, да.
И о Греции - я счастлива, да. Я готова многое прощать, имея возможность вот так вот "вырваться" на выходные в местный Сан-Тропе и не шмыгать носом, как обычно. Соленая вода, море, крабы, солнце, волны - мое все. Извиняюсь за сумбур, но мне так классно ё-мае )))) Надеюсь, читающие сей пост меня не сильно не любят ))) Ничего, даже если вы посылаете проклятия в мой адрес, греческие дети завтра в 8:15 замолят мои грехи перед началом учебного дня. Извиняйте, у меня тотем. Всех люблю.

воскресенье, 26 сентября 2010 г.

Не хочу учиться или образование на родине Гомера

Добрый день, дамы и господа! Сегодня я расскажу вам о своем культурном шоке. Присаживайтесь поудобней, будет интересно.

Вопрос номер раз: "Ну где же ручки? Ну где же ваши ручки?"
Если вы спросите меня, чем я занимаюсь вот уже 2 недели, то формальный ответ будет :"Учу гимназистов английскому". Мы делаем разные задания на устную и письменную речь, на этой неделе успели забащать очень нехилый тест на слушание, и дальше по списку блаблабла. То есть все вроде бы в порядке. Звучит нормально, как в самой обыкновенной школе. Я повторюсь. Вроде бы. Но если быть с вами совсем откровенной, то 2 недели я по сути учила греческих уже вполне зрелых молодых людей носить с собой на урок ручки. Удивлены? Ха-а. Я тоже удивлялась, когда на неделе стабильно половина каждого класса приходила на тест без ручек. Мальчики в очках от Дольче и Габбана пытались возмущаться, мол тыры-пыры нам нечем писать, не на что купить... :) Я вас умоляю. Итак смешно.

Пункт номер два: я учу их приходить на урок вовремя, а не через 5-7 минут после начала. Да-да, я знаю, что это юг и все принято делать на расслабоне, но придется попривыкнуть. Кстати, ученики - не единственные, кто грешат отношением зачем-мне-торопиться-ничего-итак-не-происходит. В этом вопросе ноги растут из учительской. Сижу я там в один день, потому что у меня окно между занятиями, звенит звонок на урок... почти никто из учителей, за исключением 2-ух человек, даже носом не повел. Дискуссия в самом разгаре, как будто ничего не произошло. И только минут через 7-10 неохотно тушатся сигареты, берутся учебники и светила педагогических наук направляют вектора движения своих пятых точек в сторону классов. Мне нужно описывать степень вытянутости своего лица в деталях? Думаю, что не стоит. Должна отметить. что Джерри - единственный во всей школе, который ждет учеников с открытой дверью уже за пару минут до конца перемены. Это здорово.

Ах да. Еще один интересный факт. Греки - религиозный народ. Очень. До такой степени, что если городской автобус проезжает церковь, то добрая половина пассажиров практически синхронно крестится.  И один из фактов, поразивший меня в первое обычное учебное утро - молитва перед началом дня. Уроки стартуют в 8:15. Звенит звонок. На лестнице перед школой стоит микрофон. Директор говорит "доброе утро", вызывает к микрофону какого-нибудь прилежного ученика и тот/та читают молитву для всех параллелей всего лицея. Ребята крестятся и идут на уроки. Логично было бы проводить всю священную процедуру до начала первого урока, неправда ли? Ан-нет. Я уже говорила, что Греция - это другая вселенная. Поэтому первый урок здесь длится 30 минут. Последний, кстати, тоже. Нет, они не молятся на последнем уроке. Просто так надо. Перемены по 10 минут и к 14:00 в школе не остается никого кроме уборщицы. В любой день любой недели в течение всего года. Это вам не наши 8-9 уроков в школе с хором, КВН-ом и переписыванием учетных работ. )

Третья станция: станция учебников
А что с учебниками? Ни-че-го. Просто тут нормально для гимназиста прийти в школу, окрыть учебник на уроке и оставить его в классе до следующего занятия. Я уже вижу снисходительные улыбки своих друзей, которые не особо жаловали домашние задания и делали по сути то же самое. Я все понимаю, я тоже списывала домашки перед уроком в раздевалке, туалете или под носом у учителя. Но в данном случае важно то, что в моей школе понятие "домашка" существовало и имело какой-то вес в виде похвалы или наказания. В пятом лицее этого понятия попросту нет. Поэтому бедняги-учебники и пылятся. Я уже не говорю о том, что после каждого класса остается рэндомное количество несвязанных между собой, оставленных вещей: ручки, учебники, тетради, кофты, напитки. И самое странное - никто за этим не заходит. Я долго пыталась, но до сих пор не припомню такого в своей школе. Скоро надо будет завести отдельную большую коробку для lost & found. )

Четыре: выборы в стране, долой образование.
Вы помните как выборы проходят у нас? В какие дни недели? Пра-а-вильно! На выходных. В Греции на время выборов школы закрываются для учеников и 2 из 5 рабочих дней законопослушные граждане приносят свои голоса для будущего родины.

Пятый и последний пункт: we don't need no education... teacher, leave the kids alone
Вся мораль песни Пинк Флойд укладывается в одном греческом слове "каталипсис". История каталипсиса началась в 80-ые, когда студенты и ученики греческих школ в знак протеста против политики государства закрывали двери учебных заведений так, что никто не мог туда проникнуть. Что-то вроде забастовки. Я не знаю, сработала ли эта схема или нет, но проблема в том, что это переросло в своего рода традицию. И теперь каждый год в районе октября учителя приходят в школу и неожиданно "целуют" двери, запертые изнутри, отправляясь домой. Потому что ученики устроили каталипсис. Школой управляет молодое поколение. Я это понимаю. Своего рода день самоуправления с внутренней иерархией и этакой "игрой во взрослых". Но... особенность каталипсиса заключается в том, что он может длится вместо нашего 1го дня до 2-3х недель. Что делают в это время учителя? Каждый день звонят в учительскую. Если никто не берет трубку, значит сегодня выходной. Своего рода оплачиваемый отпуск.

Фух. Это все по части культурного шока. Теперь кратко расскажу о возможной причине, стоящей за всеми вышеописанными проявлениями пренебрежения по отношению к гос. школе. Есть тут такое понятие, как "фронтистериа", с которым знаком любой нормальный гимназист Греции. Фронтистерия - это школа после школы, частные занятия или целый второй раунд гимназических уроков после 2-ух часов дня. По сути - это частные школы, как keeltekool в Таллинне или занятия у Гусева для подготовки к экзамену по математике. Фронтистерии распределяются по предметам. То есть если Васис Пупкинос хочет поступать на врача, ему нужно будет хорошо сдать вступительные по математике, физике, химии. Поэтому его родители усердно ищут ему обязательно лучшую частную школу по физике, отдельную фронтистерию по химии и отдельную по математике, куда наш усталый и бедный Васис будет усердно ходить после официального школьного дня, всегда иметь ручку и непременно делать домашние задания. Почему? Правильно, потому что мама и папа Васиса платят частной школе большие евро ради того, чтобы их золотце стало врачом... Воот. И так, начиная с 10-го класса, если не раньше. А поскольку наш герой итак потом и кровью получил свои знания в частной школе, его практически ничего не заставляет быть умницей на любом другом уроке в муниципальной школе. И это происходит не на подпольном уровне, а абсолютно государственном. Почему вы думаете уроки длятся до 13:50 и баста? Потому что частным школам нужно успеть заработать свои денюжки, правильно.

Не хочу, чтобы вы поняли меня неправильно. Я отнюдь не обвиняю никого за такое отношение. В этом не виноваты ни дети, ни их родители, ни гос. учителя, ни учителя фронтистерий... Это просто такое государство, с таким вот своим порядком и такими странными законами. Ничего не попишешь. У нас многое по-другому, мне интересно проводить параллели и делать выводы. Так и с этим постом. После 2-ух недель постоянной работы мысли и странных новых фактов я считаю своим долгом поделиться этой информацией здесь. Получите и распишитесь. А меня ждет стопка тестов на проверку, воскресный кофе и новенький городской велосипед, который хочет, чтобы на нем покатались. ) Всем хорошего воскресенья! viva απόγευμα!

пятница, 17 сентября 2010 г.

Доживем до понедельника или конец первой рабочей недели.

Ритм жизни практикующейся учительницы принял обороты белки, которая в колесе. Начиная с понедельника по самую пятницу. Но обо всем по порядку.

Понедельник
Я прихожу на их официальное открытие учебного года. Оно должно было начаться в 9 утра, но поскольку на всю Кардицу оказался один священник обязанный пройти по всем школам и благословить учеников на хорошее начало года, мы приступили к церемонии в полодиннадцатого (я уже не удивляюсь, ведь это Греция - другая вселенная). В тот день уроков не было, детям выдали книги, и они довольные пошли наслаждаться последним свободным днем. Учителя, закончив последние приготовления, тоже вздохнули полной грудью (я вам этого не говорила) и пошли кушать тиропиты (пирожки с сыром) или что-то еще, приготовленное их женами к обеденному столу.

Вторник-Среда-Четверг-Пятница
Тут мои воспоминания сливаются в одно целое. Я помню все как в тумане. Не в том смысле, что напрочь отсутствуют картинки, просто я видела очень много лиц (примерно 120), по 4 часа в день беспрерывно говорила, ни разу не присела, делала много интенсивных/подвижных интерактивных упражнений на устную речь, итд. итп.

Что я хочу всем этим сказать? Да то, что движуха закручивала так, что к концу дня я не могла вспомнить своего имени. Утрированно? - Да! Но, если честно, то мозг отчаянно отказывался ловить сигналы. Также не стоит опускать тот факт, что температура воздуха в кабинетах достигает 30 градусов, что, признаюсь добавляет нагрузки не привыкшему организму, воспитанному в жестоких климатических условиях северной страны.

В начале недели я поставила цель познакомиться со всеми классами и внушить им то, что язык - в первую очередь - общение, в процессе которого не стоит бояться ошибок. Основной акцент был сделан на образование здоровой атмосферы для практики для учеников и на знакомство для меня. Джерри, огромное ему спасибо, подхватил все мои идеи, помог с материалами и самое главное - дал возможность самой все понять, по сути "бросив" как котенка в ледяную воду и почти полностью отстранившись от вмешательства в мои уроки.

Итого, с чистой совестью заявляю, что честно отработала 12 учебных часов. 6 классов - по 2 урока в каждом.  2 первых занятия для всех параллелей были одинаковыми, что означало, что я 6 раз провела один и тот же урок и потом 6 раз повторила другой урок. Конечно же с каждым разом я делала выводы и улучшала какие-то детали, но признаюсь, что необходимо иметь ангельскую выдержку и настоящий талант, чтобы с одинаковым энтузиазмом повторять то же самое на 6-ой час учебной работы. Сейчас слушайте все!!! Всем самым эффективным учителям, принявшим участие в моей жизни - один ОГРОМНЫЙ поклон! Теперь я знаю, что хорошо продуманный и продуктивный урок - это жутко сложно, особенно когда сделано на совесть.

Какие выводы?
Итак, есть 3 совершенно разных класса. А1 и А2 - 10-ый "а" и "б"  по-нашему, В1 и В2  - 11ые классы, С1 и С2 - 12-ые. Как они отличаются? К примеру, в одном очень слабый английский, в другом откровенно хромает дисциплина, в третьем есть только 2 полюса - очень сильные в контрасте с теми, кто едва ли может представиться на английском без промежуточного варианта и дальше по списку...
Проводя одно и то же занятие в каждом классе отдельно, я смогла сделать мало-мальские выводы о каждом, что дало мне достаточно пищи для размышлений о том, как построить мои дальнейшие отношения. Я приблизительно определила для себя, какие методы "выстрелят" в одном классе и абсолютно не прокатят в другом. То есть сейчас, после новых знаний, я - этакий Кутузов, продумывающий боевую стратегию: "Хммм. (поправляя очки) С какого бы фланга нам зайти завтра?". Забавная аналогия получилась. Самой смешно. Главное старое дважды не поминать, а то очки уже не нужны будут)

Как-то так. А история с кабинетом так и не закончилась... Я как чувствовала. Теперь расширяющийся нынче техникум, находящийся поблизости, требует вместо двух заявленных (как обещали), три помещения, что скорее всего означает, что мы в пролете, как фанера над Парижем. Кабинет заберет другая школа, и наше место будет в душном здании вместе со всеми остальными учителями, где я через полчаса буду пропитываться сигаретным дымом, стоящем в учительской. Но это отдельный разговор. В общем, меня уже притомила эта история. А факт, что директор нашей школы дундук и не хочет бороться за дела насущные, еще больше очистило мою совесть. Если он не заинтересован, мне тем более нет смысла разбиваться в лепешку и тратить на это свои драгоценные нервы. Жизнь учит, да.

И чтобы закончить на какой-то не жизнеумудренной ноте,  ставлю сюда музыку, которую, могу поспорить, вы не слышали уже энное количество лет.  Кликайте и ностальгируйте на здоровье! Или, если для кого-то школа была не самым любимым местом (выразимся так, хорошо?), то послушайте, прочувствуйте пробежавшую дрожь и улыбнитесь тому, что этот жизненный этап вами уже пройден. Короче, найдите свой позитив. А я уезжаю на море! Самое теплое, прозрачное, соленое и красивое море на свете! Всем хороших выходных!

 И конечно же подборка фотографий с прошедшей недели. Уф. Ну и интенсивчик получился!

вторник, 14 сентября 2010 г.

Кали Хронья или самые продуктивные переговоры


5-ый Общеобразовательный Лицей Кардицы и пытливые умы будущего взирающие на попа
Вот и наступило греческое первое сентября. Поскольку город очень тесно связан с церковью, то здесь приветственная речь священника гораздо важнее напутственных слов директора. И еще в каждом кабинете висят иконки, это - обязательно. Я стоически обозревала действо священника (молитва, напутствие, распрыскивание святой воды и поцелуи руки священника), несмотря на то, что черные штаны, одетые рано утром, когда было очень прохладно,  расплавляли мои ноги в 10 часов утра, а бархатный пиджак снимать не очень хотелось, так как это привлекло бы еще больше внимания, в котором я сегодня не очень нуждалась.
Вы спросите как ученики? Я скажу - обычные дети. Они везде одинаковые. Забавные, нелепые, в чем-то смешные в силу возраста, но в целом нормальные молодые девушки и ребята, с которыми вполне можно работать. Я спокойна на этот счет.

Что меня сегодня больше беспокоило, так это итоговый ответ его превосходительства директора насчет нашего требования отдельного кабинета. И не зря.

После всех официальных церемоний мы спросили нашего Абрахама можно ли зайти на 5 сек, на что он ответил чтобы мы подождали, а то у него и так без нас голова идет кругом. В итоге мы проторчали в нагревавшейся школе полтора часа пока он нас примет. Поскольку жара только сильнее раскаляла мозг, а усталость и нехватка сна давали о себе знать, мы решили сделать первый шах. Герасимос пошел "спросить" может ли его величество сказать нам что-то и через минуту мы с Герасимосом уже молча шли по направлению к дому. Я ничего не понимая о том, что могло произойти между обоими за минуту, говорю Герасимосу: "объясни дословно что ты ему сказал?". И тут Герасимос мне выкладывает, я сказал ему: "Ладно, я вижу, что ты не хочешь нас принять, ну и ср...ть хотел я на твой кабинет".  И это через полтора часа ожиданий в душной школе и еще как минимум полторы недели построения планов насчет этого самого помещения.


Тут мне было сложно сдерживаться, я стала очень активно возмущаться, говорить что так дела не делаются. В общем всячески ругаясь на беднягу Джерри, я заставляю нас повернуть обратно к директору, чтобы хоть как-то построить диалог,  поскольку я-то тут ни при чем.

Дубль 2. Работа над ошибками.
Мы оба заходим, я извиняюсь, улыбаюсь, говорю заветное "классрум", директор смотрит на меня, говорит взбешенным тоном с Джерри. Последний на повышенном тоне говорит 2-3 минуты (я постояннно прошу его сбавить децибеллы), короче своего рода словесная перепалка продолжается минут 5, я стою между двух огней не в состоянии что-либо сказать или сделать. И когда Герасимос во второй раз поворачивает к выходу из кабинета, я спрашиваю с замиранием о результатах, мол да или нет, он говорит заветное "да". Выясняется, директор может дать любое из помещений, которое нам необходимо, если оно не нужно другой школе. Что означает что мы получаем именно то, что хотим.
Я говорю заветное "сигноми", мол извините меня-нас за такие дела, и эвхаристо поли - большое спасибо. Мы тут же побежали к техничке, объяснили, что завтра нам уже нужно тут проводить занятия, что если можно было бы здорово если бы тут было чисто итд. итп.

Признаюсь, это были самые продуктивные переговоры в моей жизни, если измерять по плотности слов, произнесенных для достижения цели. Итого их было 4: 2 "извините", 1 "классрум", 1 "большое спасибо".  Вот такие дела творятся в Кардице 1-го сентября. Завтра мои первые уроки у 11-ых и 12-ых классов. Мы будем знакомиться.

А вот и я-сонная, пью чай в учительской, пытаюсь до конца продумать завтрашний-уже сегодняшний урок. 
P.S. Мне все же никуда не деться от технических наук или технарей (а так же Кать, но это отдельный разговор). Наш новоиспеченный-вырванный зубами кабинет находится в отдельном здании вместе с кабинетами (барабанная дробь) химии и физики. И по странному стечению обстоятельств учителя именно этих дисциплин общались со мной больше всего по содержанию. Есть еще пара, которых я просто обожаю, но это будет отдельный пост о моей Кардице в лицах людей.

четверг, 9 сентября 2010 г.

улыбка + терпение = чудеса

Время летит. Становится немного страшно. Начинаю жалеть каждую минуту и потихоньку забивать на сон и усталость. 5 месяцев - это слишком мало, чтобы сделать все задуманное, однако достаточно, чтобы выполнить хотя бы программу минимум с наибольшим выходом. Правда для этого стоит постараться. До сих пор это получалось. Греческая сиеста мне в этом всячески помогает.

Верится с трудом в то, что я окунулась в совсем новую для себя среду только 2.5 недели назад. Такое ощущение, что была здесь почти всегда. Конечно же мне известно, что при подобной  насыщенности событиями жизни, времени свойственно останавливаться. Однако, я не могу отрицать тот факт, что до сих пор меня везде и всюду принимают за свою. Причем не просто за гречанку, а за тессалийку, то есть уроженку мест, входящих в регион Тессалийской долины. Здешние девушки не отличаются высоким ростом, тоже красятся в блондинок. Более того, с удивлением замечаю, что даже телосложение у нас похожее. Скажем так, например даже форма, мускулатура ног, которая смотрится для моего роста слегка увеличенной в Эстонии, здесь - типичный образец внешности. Я уже перестала удивляться вопросам, приехала ли я преподавать греческий, правда, как говорят мои новоиспеченные друзья, я не перестаю удивлять местных, до которых доходит, что я не отсюда. Заказываю что-нибудь в кафе, улыбаюсь официантам, а потом мне сообщают, что их поразили мои внешний вид, адаптированность, исходя из факта что я по ту сторону Альп и едва могу объясниться по-гречески. Это очень приятно.

Правда сегодня хочу рассказать о чудодейственной силе терпения и самообладания. История такова.
Я приехала проходить учительскую практику по европейской стипендии для начинающих учителей под названием Comenius. Мне подобрали школу - 5-ый Лицей Кардицы. Школа нацелена на 120 учеников, 10-11-12 классы. Лет 10 назад их было в 10 раз больше, но это совсем другая история про муниципалитет и межшкольные интриги. Я не хочу вдаваться в подробности. Знаю лишь то, что слова "школа"(впрочем как и любое другое гос. учреждение) и "все безоблачно" никогда не будут идти руку об руку.

Тем не менее, продолжаем.
Тут свой микроклимат, сложившийся коллектив из 19-ти матерых учителей (16 мужчин, 3 женщины) и теперь я. Все было бы прекрасно, если бы мой руководитель не разругался с доброй половиной своих коллег.  Ситуация такова, что он не разговаривает с ними с некоторых пор. И самое неприятное, что директор школы в числе первых в черном списке. Естественно, это не прошло безрезультатно, уже 3 года у Герасимоса нет своего кабинета и при всей его любви к компьютерам, он не может ничего делать в кабинете информатики по вышеописанным причинам. Все шло по накатанной до тех пор, пока не приехала я. Это конечно плохо в Тулу со своим самоваром, но я правда не вижу смысла в бесполезно простаивающем свободном кабинете. И, естественно, мое основное требование - получить этот самый кабинет, поскольку это маленькое изменение в жилплощади может ощутимо повлиять на атмосферу, процесс и результаты обучения. В первую очередь потому что хорошее настроение будет у меня и Джерри, а я смогу передать его детям. Соответственно, чтобы получить желаемое, необходимо сделать определенные шаги и один из них включает обращение к вышестоящим. Сегодня это был директор школы.

Ах да! Я вас еще не познакомила. Имен называть не хочу, но образ опишу. Человек лет 70, старой закалки, верит в 80-ые, никогда не улыбается, не любит ставить лишние подписи, подозрителен ко всему новому. 1-го сентября, когда Джерри представил меня всем учителям на общем собрании, директор дослушав, продолжил монотонно говорить коллегам что-то по-гречески, даже не посмотрев в мою сторону. У меня упала челюсть, когда я узнала, что он меня таким образом "поприветствовал" и пожелал хорошо провести время в школе. Я не говорю о том, чтобы выразить какое-то гостеприимство или притвориться приветливым на секунду, но хотя бы посмотреть в мою сторону - это совсем не требует усилий.
Отвлекаемся однако.
Итак, пока все понятно. Нам нужен кабинет. Зацепок в отношениях с директором, предполагающих какой-то позитивный ответ, нет. Что мы делаем? Составляем письмо от моего имени на английском, Джерри его переводит на греческий и мы идем с распечатанными листами на поклон. Джерри - в роли переводчика, не больше. Такой был план. Однако, зная вспыльчивый характер Герасимоса, я боялась идти вдвоем, была уверена, что опять все закончится скандалом, в итоге которого мы точно будем кочевать весь год по кабинетам, как цыгане по миру.
Сегодня утром был день Д. Приходим в школу, ждем пока нас примет его величество, он занят, не смотрит в нашу сторону нарочно или нет, не знаю. Но мы ждем, ждем, ждем, ждем... Люди снуют туда-сюда с разными листами бумаги, он разбирается с ними. Мы стоим ждем, ждем, ждем... Тут Джерри заговаривает с секретаршей о чем-то своем и как обычно это затягивается на подольше, мне становится скучно, я использую какой-то глупый предлог, чтобы слинять из кабинета. Выхожу. Вижу директор один в кабинете. Ух ты! Наконец-то! Не дожидаясь приглашения, стучусь к нему, захожу, говорю калимерасас (доброе утро), мол извините тыры-пыры, улыбаюсь и даю переведенные обращения с просьбами. Без Джерри. Он беззаботно обсуждает лето с учительницей по религии. Директор выдерживает паузу, заканчивая все свои дела, потом очень сурово смотрит на меня, на листы, руки его трясутся, от старости, злости, негодования ли - не знаю, не спрашивайте. Я спокойно выдерживаю эту атаку, умудряясь еще уместно пошутить, в итоге он бросает пару фраз даже на английском (!) потом я понимаю, что он хочет, чтобы я позвала Герасимоса. Зову. Они говорят полюбовно. То есть без повышения голоса и всяческих тревожных знаков. 10 минут и мы выходим из кабинета. На мой вопрос о результате переговоров Джерри отвечает, что наш Абрахам был сегодня исключительно добр, пошел нам навстречу и сказал, что поговорит с горуправой насчет кабинета и скорее всего, если мы договоримся с другой школой, то он у нас будет. Что же? "Огого! Дай пять!" - сказала я! Вот это достижение. Даже царевна-несмеяна может пойти навстречу.
Главное - не терять самообладания, улыбаться,  ничего не бояться и уважать собеседника - урок усвоенный мной за сегодня.
Схема сработала. Более того, мы поговорили с директором другой школы и он согласился не использовать нужное нам помещение. Поэтому теперь вопрос за горуправой. Я правда надеюсь на то, что все решится в нашу пользу. Однако, при том, сколько усилий уже приложено, каким бы ни был исход, я уже чувствую, что сделала все от себя зависевшее. Может даже больше.

Да, такие вот подводные камни школьной жизни за 5 дней до официального старта. Дети даже не догадываются. И это всего лишь один из дней за прошедшие 2.5 недели моего пребывания здесь. Мне жалко, что не хватает сил описывать все приключения, я все же надеюсь, что не забуду ничего. Жизнь не стоит на месте. Держите за нас кулаки!

вторник, 31 августа 2010 г.

по ту сторону баррикад

Сегодня - ровно неделя с момента, когда я ступила на сухую греческую землю. Ощущение будто я здесь уже месяц. Правда ориентируюсь пока плохо, это единственный смущающий фактор. Вечером впервые отважилась на самостоятельное: "Один апельсиновый сок, пожалуйста!". Забавно, на их языке /химо/ - это сок. Благодаря такой колоритной ассоциации было несложно запомнить. "Выбурлить" это из себя - совсем другое дело. Но видели бы вы меня.  Выглядела с этим соком совершенно по-идиотски, сияла как медный пятак или только что хорошо начищенный тазик. Я сделала это! хаххааа!!!
Без шуток, дальше пойдет по нарастающей, поскольку местные ни в зуб ногой (кроме 2-5 человек) по-английски, а мне жить надо.

Гуляя сегодня по вечерней Кардице, Герасимос говорил, что некоторые из учеников его будто бы "случайно" не замечают, смотря куда-то в сторону. Я же поделилась с ним тем, что уже поймала пару-тройку любопытствующих взглядов. Мы конечно же пошутили, что от него все внимание отфутболивается на меня со всеми вытекающими вопросами мол кто это и откуда он ее достал. Конечно же учителя сами рады бы притвориться, что они никого не видели, но ученики прекрасно делают это за них, оставляя совесть абсолютно чистой.

Так и обстоят дела в Греции, до 13го сентября. Все ходят под одним небом, но существуют в разных вселенных, не обязывающих друг друга здороваться и узнавать как дела. Зачем? Ведь впереди 10 прекрасных месяцев вместе. Пока есть возможность носить шпильки, короткие шорты или, простите за подробности, чесать яйца, когда хочется, а не когда можно, нужно использовать возможность. )

Все эти маленькие мысли навели на одно большое понимание о моем местонахождении в мире знаний. И что вы думаете? Я меняю позицию.

Раньше, учась в школе,  я была на стороне (м)учеников, с неукоснительной верой в то, что изверги-учителя ждут-недождутся 1го сентября, чтобы захватить нас-бедняжек в свои мощные ручищи и начать изощренные пытки.

Потом был университет. Тут я поняла, что лень всем. Но преподаватели в лучших условиях, потому что им не надо экзамены сдавать и они получают за это зарплату.  (Это утрированная позиция, я знаю, что их работа в большинстве случаев - тяжелый труд).

И что теперь? А сейчас все просто: я встаю по другую сторону баррикад. И поверьте мне, учителям меньше всего хочется идти в школу. Тем более кого-то мучать.

Как же хорошо, что греки любят делать все постепенно, не перенапрягаясь. Мне нравится эта страна. 1го сентября встречаются только учителя, а сам учебный процесс запускается через 2 недели, что означает еще немного солнца и возможно моря...

вторник, 24 августа 2010 г.

Καρδίτσα: на месте.

Вот я и доехала до места назначения. Путешествие было не из легких. Таллинн-Копенгаген (1:15), в перерыве 4 часа, Копенгаген - Афины (2:45), потом на машине надо было пилить по маршруту: Афины - Кардица (4:30). 


Я все-таки убедилась в том, что обожаю аэропорт Копенгагена, сегодня даже купила себе пару необходимых вещей в моих любимых магазинах и в принципе наслушалась датской речи. Это вернуло меня на какой-то момент в воспоминания о почти сказочном времени, которое провели там с Владом.

Когда приземлялась, аж дух захватывало от ландшафта. Везде горы-горы и море с яхтами, красиво-не передать. Афины даже с высоты выглядят очень мощно, этакий мегаполисище. Когда в холодном самолете пилот сказал, что за бортом 28 градусов, как-то не поверилось. Наверное в силу того, что я уезжала уже из почти осени со своими +15, а в Дании вообще дождь шел. 

И вот выхожу из самолета, меня обдает таким теплом и нежным вечерним ветром, что мне хотелось ущипнуть себя, чтобы проснуться. Но это реальность. Розовый закат, и последующая 4-х часовая поездка до пункта В с задушевными разговорами с моим новым руководителем Герасимосом прошла, как 1 час. Мы проехали много городов, их огни в ночи - фантастика. Равно как и звезды и ландшафт - все новое, необычное. 

Город-малютка, видела мельком из окна и ночью. Тихо-спокойно. Пока не составила своего мнения. Надо осмотреться.

Сейчас сижу в комнате с открытым балконом и мне ни капельки не холодно. Я только что из душа и очень хочу спать. Завтра по программе очень длинный и насыщенный день: посещение 2х исторически-архелогически красивых мест и праздник полной луны. 

До связи!

понедельник, 23 августа 2010 г.

Греция: на старт! внимание! марш!

Когда  самолет, которым Саймон и Питер летели в гости к кузине Пенелопе
на  летние  каникулы,  приземлился в Афинах и дверца самолета открылась, их,
точно  из  печки,  обдало  волной  жара, и они зажмурились от ослепительного
солнца.  После  серенькой  сырой  погоды,  к  которой  они привыкли у себя в
Англии,  это  было великолепно. Мальчики потягивались и щурили глаза, словно
кошки  перед  очагом, и, как зачарованные, прислушивались к звучавшей вокруг
них трескучей и взрывчатой греческой речи. 
Погрузив  в  багажник  дядиной  большой  открытой машины свои вещи, они
покатили под палящим солнцем по дороге мимо серебристых оливковых деревьев и
темно-зеленых кипарисов, торчавших на фоне синего неба, точно копья.
 Вилла  дяди Генри оказалась большим неуклюжим домом, встроенным в склон
горы  прямо  над  синим  морем.  Широкие  веранды  были  затенены  от солнца
виноградными  лозами,  склонявшимися  под тяжестью гроздьев винограда. Таких
крупных  виноградин мальчикам никогда не приходилось видеть. Стены дома были
побелены, огромные зеленые ставни хозяева держали полуприкрытыми, и от этого
в комнатах сохранялась прохлада, а освещение было неярким и зеленоватым, как
в  аквариуме. Мальчикам отвели громадную комнату с кафельным полом и дверью,
выходившей на увитую виноградом веранду.
Джеральд Даррелл "Говорящий сверток"
Что я могу сказать? Все вышеописанное попадает в десятку, кроме того, что вместо веранды здесь балкон, который не увит виноградом, а выходит на амбар с пшеницей. Однако это отдельный разговор о флоре и фауне. Волна тепла - первое ощущение Греции, полученное прямо с трапа самолета в Афинах. 

Так если все настолько похоже, пусть отрывки одной из самых любимых книг детства служат эпиграфом к серии записей о моих предстоящих авантюрах,  лучших или худших моментах в этой солнечной стране,  которая принимает меня на 5 месяцев.

Предупреждаю сразу: не ждите от меня объективности. Как бы я ни старалась эмоции и личный опыт моими глазами будут всегда брать верх даже над возможной правдой. Здесь вы не найдете контр-аргументов всей Греческой цивилизации или политиков насчет того или иного моего умозаключения. Я буду описывать мир вокруг через призму только моего мироощущения.
К сожалению или к счастью.
Ну так что?
Вы готовы?
Поехали!

воскресенье, 22 августа 2010 г.

23

Формально: к летоисчеслению моего физического тела прибавляется еще один год.

Неформально: я–подросток, ловлю момент, живу каждым днем, как будто он последний. Сегодня я дома, окруженная родительским теплом и заботой. С удовольствием слушаю звуки маминой поступи по паркету и запах работающего паяльника, доносящийся с кухни, где папа чинит мои часы.

Мне хорошо сидеть здесь, в своей комнате и слушать, как родители разговаривают между собой.


Мне приятно слышать их голоса...

А завтра придут еще не менее родные люди, мы проведем еще несколько часов все вместе и я так же жадно буду за всеми наблюдать, запоминать, чтобы взять эти образы с собой такими, какие они сейчас есть.

А это видео, снято ровно год назад, когда день рождения застал меня в интернациональной компании во время судьбоносного проекта. Самое приятное – они не договаривались, и это было с 200% выходом по искренности. До сих пор это видео заставляет меня улыбаться, в какой бы момент оно меня ни застало. Сейчас я счастлива, а нажму на треугольничек, и улыбка поползла по лицу. Как будто все вместе, все рядом.

video

пятница, 13 августа 2010 г.

13.08.2010

Итак. 9 дней до момента, когда будет пройдена регистрация, я поцелую родных и любимых. Оставляю  за собой родные Таллинн, Тарту, малютку-Эстонию, отправляюсь в Грецию-страну моей следующей авантюры.

Многие спрашивают: "А как? А что? А ты как? А ты уже...?" и самое главное - не страшно ли мне. Не знаю, что ответить. Может я безответственно к этому отношусь, но мне все равно, и просто не думаю о том, что будет. Знаю лишь то, что ожидает обычная жизнь нестандартного учителя, который не любит грамматику и обожает наблюдать за людьми. От себя добавлю: еще я люблю красивые видео и пока не знаю, что класть в чемодан на 5 месяцев.




P.S. Несколько дней в Тарту прошли очень насыщенно. Университет подписью ректора официально отпускает меня во все тяжкие. Из Вильнюса приезжает Фабио - мой первый интернациональный гость и  умный путешественник. Я катаюсь на средневековой ладье провожать закат в легком летнем платьишке, мы с Владом смотрим кино под открытым небом, обпиваясь халявным кофе в рамках фестиваля. И в рамках проекта я получаю работу переводчика на предстоящие 7 месяцев. По-моему неплохо. Про проект расскажу позже. Он интересный.

вторник, 27 июля 2010 г.

life without electricity

Только вернулись с проекта под названием "Жизнь без электричества". С удовольствием отдохнула от компьютера и цивилизации в целом. Так привыкла быть в песке, находясь в компании комаров и клещей, что теперь даже не считаю своим долгом мыться или тратить время на облагораживание своей внешности.
С самого начала стало складываться очень занимательное мероприятие. В итоге научилась очень многому. Впервые в жизни писала гусиным пером, вручную делала бумагу, строгала ложку из полена (не Папа Карло я все-таки, Буратино не ожил).  С удовольствием насмотрелась как бывалый видеомэйкер гоняет всех по "сьемочной площадке", накупалась в "ухЕ", наслушалась украинской речи так, что аж до сих пор говорю с акцентом и думаю на их манер. Получилось очень хорошо и важно, что теперь есть много сил для осуществления тех наполеоновских планов, которые я придумала еще в середине весенней сессии.

И це очень позитивно.

пятница, 16 июля 2010 г.

Kalimera!

 Ой-йой. Вся бюрократическая волокита улажена, стипендия на первые 13 недель лежит на счету и начинается самое интересное – гонка за всем необходимым, включая и сами чемоданы, куда это необходимое будет складываться. 

Для тех, кто в танке, поясню. 23-го августа я уезжаю в Греческую этническую глушь, где не ступает нога тупых туристов и абсолютное большинство не говорит по-английски. Я в свою очередь, не говоря по-гречески, буду в течение 5,5 месяцев обучать темноволосых греческих тинэйджеров английскому языку в рамках учительской практики, что является обязательной в университете. Чувствую недоумение, что вытянуло ваши лица. "Неужели у вас в университете все так сложно  и обязательно в греческую глушь?" - спросите вы. Конечно нет. Я могу все то же самое делать в Тартуской школе, что находится в пяти минутах ходьбы от квартиры. Но я же не ищу прямых и легких путей, правильно? Мне нужно, чтобы было сложно, чтобы была проверка на прочность, чтобы было не по себе. Мне необходима волна трудностей, что породила бы массу вопросов, поиски ответов на которые толкали бы постоянно вперед. Иначе будет неинтересно. When you ask you learn. And there are no stupid questions. Истина, которую я усвоила почти год назад. С тех пор непрерывно бросаю себе вызовы один за другим. И когда у меня получается - это улёт, ни с чем не сравнимое чувство. 

Вот и сейчас, остается меньше месяца, а я себе представить не могу, что будет утром 24-го, когда проснусь в чужом месте. Каково это будет снова привыкать к новой реальности, в которой ты один и представляешь из себя то, что представляешь.

Однако, как показывают переговоры по скайпу и телефону, мой ментор по части школы - учитель английского в Кардице - Герасимос Маврокефалос – мировой человек и что-что, а скучать мне там точно не придется. Я уже ему сильно верю, а это очень важно!
to be continued...

понедельник, 7 июня 2010 г.

confused

Заметила одну жизненную закономерность. Почему-то момент переоценки ценностей и расстановки ближайших жизненных ориентиров всегда плотно переплетается с важными сроками сдач разных работ или как в народе говорят "дэдлайнами".

А может сейчас меняется вся жизненная картина, которая вполне устраивала до сих пор? Человека в такие минуты нужно оставить в покое, дав возможность рассортировать мысли и разложить все по полочкам. Мне нужно присесть в сторонке и подумать, нельзя меня сейчас отвлекать, потому что это важно...

Ан-нет. Никому дела нет до этого. Есть вселенная и ее собственные планы с дедлайнами.

А может это и к лучшему?

воскресенье, 16 мая 2010 г.

Только в Тарту vol.2

Сидишь ты дома, корпеешь над книжками, злишься на весь мир и особенно на свое отделение, и тут тебя отвлекает друг, который приходит с фразой: "а давай сыграем что-нибудь!". В итоге ты выучиваешь еще один аккорд новой песни на гитаре. Шикарно.

Когда тебе грустно и плаксивое настроение, кто-то на другом конце сети, "улавливает" это и предложение прогуляться, чтобы развеяться заканчивается встречей рассвета в тихом месте на природе под пение птиц.

В момент, когда усталость доходит до того, что, в принципе, лень даже сходить на улицу, кто-то убедит выйти поспать на пляж, чтобы хотя бы не быть "синюшной". И как поспоришь с таким аргументом?

Вечер похода по музеям со старыми друзьями, но новыми знакомыми может перейти в одну большую фотосессию, песни в кафе на главной улице города и празднование дня рождения человека, которого ты только узнал, но которого уже никогда не хочешь терять из виду.

Вот такой мой Тарту по весне.

Тут тебе и больно, тяжело, обидно, грустно и в то же время хорошо, спокойно, смешно, нежно. - В общем, целый ворох эмоций, полный комплект я бы сказала. Эта весна - огромный опыт для меня. Башню сносит от количества и качества новых чувств, поступков, ситуаций.

Сегодня вечером было так тепло и легко, как почти год назад ночами на площади в Сиене. Поймала дежа-вю. Офигенно, господа. Такого еще точно не было.

пятница, 7 мая 2010 г.

Uzun ince bir yoldayım

Не смогла пройти мимо, не оставив записи.

Нашла у одного из своих турецких друзей очень уж интересное видео. Меня зацепила не столько идея, которая преподносится в лучшем виде, а скорее мелодия и слова, в которых читается столько жизненной мудрости и спокойствия. Сохранила себе и хочу поделиться здесь с теми, кто читает мой блог. На здоровье! Даю перевод на английском, который нашла в интернете.

On a long and narrow road
I'm on a long and narrow road
On my way morning and night
I don't know what state i'm in
I'm on my way morning and night

From the moment i came into this world
Began walking at the same time
In a place with 2 doors
I'm on my way morning and night

If ever it is thought of in depth
It'll seem far away when it's seen
The path is worth one minute in quantity
Im on my way morning and night

Veysel is confused at the state of this....
Some laugh and some cry
To reach upto the place of object (the goal)
Im on my way morning and night

четверг, 29 апреля 2010 г.

hoy mañana

Как приятно идти домой, посматривая на часы, где радостно красуется число 11 и понимать, что ты уже такой молодец, потому что к этому времени уже успел защитить презентацию на одном предмете и сдать экзамен по другому. Бывает же так. 
Выражаясь образно согласно жаргону из книги, содержание которой мне позавчера рассказала Настя - я сегодня за 1,5 часа успела "съесть" аж 2ух лягушек.
И только в Тарту, устало возвращаясь из библиотеки можно случайно заглянув в раскинутую палатку быть накормленным чехами, получить рисовую бумажку с каллиграфически написанном именем на японском и дать на растерзание свою кисть под красивые узоры менди. Причем абсолютно бесплатно! Шикарно, да? :)

Да и моя новая любимая музыка просто замечательна. Балканы вперед!!!

среда, 28 апреля 2010 г.

Once you are teaching

Уже не первый раз хожу на мероприятие, посвященное обучению с помощью всяких-разных новых технологий под названием e-lunch.
Рассказывают хорошо, тема небезразлична, да и кормят отменно (пирожки с лососем не желаете?). Ходят сюда люди немолодые, скажем даже пожилые, у трети седые или как я больше люблю говорить серебряные головы. Не нарадуюсь - исправно ходят, стараются записывают, спрашивают. И они - учителя, к которым я на данный момент имею самое прямое отношение.
Поражает то, что все как на подбор: чистенькие, подтянутые, статные, хорошо одеваются. И... все время учатся. Очень интересно. По-моему:
Once you are a teacher
You never stop learning
P.S. Начиная заниматься тем или иным делом, мы на каждом шагу задаем себе вопросы из разряда: "А правильно ли я поступаю? А мне это действительно надо? итд". Так вот я сегодня получила ответ в виде своей "счастливой ручки" из Аэгвиду, которую думала, что давно потеряла. Хотела что-то записать из заметок на е-лыуна, потянулась в портфель за ручкой и пока писала, поняла, что за красота у меня в руках и обрадовалась. Кажется, я на правильном пути. Пока полет нормальный. Вибрации как обычно.

воскресенье, 25 апреля 2010 г.

ingredients from the seven seas

Утренний чай из розовых лепестков, купленный на большом базаре у марокканца за три часа до вылета из Стамбула, заставил поймать себя на мысли, что...
... прошло полтора месяца с возвращения из Турции, а меня с каждым днем все больше тянет назад. Но скорее всего уже не в Стамбул или Муш, а дальше, в путешествие по Ближнему Востоку. 
Во как! 
На носу экзамены, сессия, а перед глазами мечети, самобытные пейзажи, бесконечные прилавки базаров с разноцветными приправами, ароматами. Совсем не до учебы. И как мне с этим жить?
Кажется, пора копить на новые чемоданы. Или на хорошую камеру? Ладно. Разберусь как-нибудь. Ведь впереди мое испанско-французско-итальянско-английское воскресение с тьмой бумажек, тестов, заданий, а во вторник я должна сдавать устный экзамен по испанскому, наверстав программу полутора месяцев, которые проболела. Неплохо, да? Но мне не в первой. Бывало и похуже. )
По-моему, я становлюсь мультикультурным полиглотом или как  однажды назвал меня один хороший друг из Иерусалима, a multicultural beast ). Честно говоря, меня пугает размах  имеющихся знаний, навыков, желаний и открывающихся возможностей, поскольку, как известно, чем больше выбор, тем сложнее его сделать. Вот и мне очень любопытно, на чем, в итоге, я решу остановиться. Чувствую, что это будет нескоро, но поиск ответа на этот вопрос будет самым прекрасным путешествием по жизни.
Не будем торопиться. 
Поживем-увидим!
Inşallah!

вторник, 20 апреля 2010 г.

под знаком "+"

Выходные прошли в попытках определиться с темой магистрской работы, интерес к которой я не потеряю после прочтения первой статьи. Сделано. На данный момент это Learning 2.0 и все, что с ним связано. да-да-да-да. Материала тьма, но вместе с этим немало спорных вопросов, а это значит, что придется проделать двойную работу чтобы "отфильтровать" ненужное. Настроение и желание заниматься вопросом пока есть. Хочется навести минимальный порядок в интернете, хотя бы для себя по педагогической части, поскольку ресурсы есть. Пока это все разговоры. Посмотрим, что из этого получится.



Но на этом плюсы не закончились, поскольку в воскресение также прошла церемония закрытия Балтийской олимпиады по химии, где мне удалось побывать. Шла туда с целью морально поддержать ребят, но в итоге, они и их успехи дали мне самой такой сильный стимул, что хватит еще до конца рабочей недели. Было спокойно, непринужденно и очень тепло. С удовольствием понаблюдала за искренними эмоциями. Особенно дружба. Когда она настоящая.

Это понятно, что у каждого будет свой жизненный путь, но пока они еще не знают, что эти результаты, "нервы" и отношения они будут помнить всегда.

Это было здорово!

четверг, 15 апреля 2010 г.

книжная весна


Кажется, весна в этом году дошла и до меня. Насколько все-таки легче, когда даже
"солнце по утрам тебе делает кофе".
(чья-то Люша)


воскресенье, 11 апреля 2010 г.

обратный отсчет...4

После длительного молчания я хочу открыть сезон ненапечатанных постов, которые так или иначе формулировались в мыслях все это время или же оставались на бумаге. Поскольку и то и другое я рискую растерять... надо писать, пока не притупились чувства, эмоции, не поблекли краски.

До данного момента моей жизни произошло огромное количество событий, вихрем проносятся каждый день новости, получаю один за другим ответы на поставленные вопросы, двигаюсь от одной цели к другой. В общем, жизнь не стоит на месте. И это при том, что меня "выкинуло" из общественной жизни ровно на месяц.

Что же теперь? А теперь жизнь и ее жуткая движуха - учеба с завалом и невероятным количеством долгов, работа, друзья, любимые. И на этот раз безо всяких "но".

P.S. И самое забавное, что больше всего меня пугает ни одно из вышеперечисленных дел, а то, что у меня осталось меньше месяца, чтобы научиться играть хоть что-нибудь на акустической гитаре. И как я найду на это время?


воскресенье, 14 февраля 2010 г.

My Tartu Life vol. 2

(февральское)

В нашей новой квартире, куда я переехала в начале февраля (на время пока моя вторая половинка будет находиться в Копенгагене): 
-постоянно играет музыка, слышен смех
-каждый вечер собираются новые люди, которые настолько разные, что я с огромным удовольствием наблюдаю за каждым в надежде понять какой ключик подобрать на этот раз.
-с математической прогрессией растет количество членов нашей большой греческой семьи, собирающихся каждый вечер к столу
-принято несколько раз в день обнимать и быть обнятыми
-засыпаем только будучи жутко вымотанными и только после того, как поднимается очередная тема, о которой тепло говорить
-принято есть кашу с утра, приготовленную Настей или Катей с большой любовью
-ловлю кайф от конструктивных советов Насти о только что сляпанном видео

Я узнаю Тарту в 3D. По прошествии двух недель я почти ни разу не ходила одной и той же дорогой: каждый раз - новый путь. Несколько раз в день топаю по колючему морозу в быстром-быстром темпе. Видя красную дату календаря, с удовольствием предвкушаю еще один беззаботно проведенный день с друзьями безо всяких домашек. И суббота - день, которого всю неделю ждешь с щенячей радостью в надежде отоспаться за всю неделю.
Правда все же во всей этой новой счастливой жизни мне очень не хватает одного дорогого человека, о котором я постоянно думаю и хочу быть рядом... Но пока это не так...поэтому я просто буду ждать скорой встречи... 
Вла, лови пушистые облака!  
fro

вторник, 26 января 2010 г.

we are mosaic

Мои глаза красные, устали и болят.
Я путаюсь в тысяче вариантов разных бланков.
Мне приходится учиться на ходу, осваивая совершенно новые для меня вещи.
Я сплю меньше шести часов изо дня в день.
А между тем сессия закончилась еще на прошлой неделе.

В общем, это все может читаться не очень обнадеживающе, более того, у кого-то может создаться впечатление, что мне плохо, но должна сказать, что это абсолютная неправда! Мне кажется, что никогда раньше я не испытывала такого счастья и кайфа от какой-либо совместной работы.


Мы все такие разные, как яркие лоскутки, которые в итоге складываются в красивую мозаику.
Это уникальный опыт.